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虚拟旅游教学的---性
现代社会，生活节奏越来越快，人们在日常工作生活中承受的压力也越来越大。旅游作为一种休闲---，放松心情的一种方式，逐渐成为很多人中不可或缺的生活内容。旅游的行业也随之迎来了的发展机遇。随着旅游的行业的日渐升温，社会对导游、旅游管理等相关人才的需求，也在---。然而，在各大高校的导游人才的培训过程中，往往存在的实习资源匮乏、实地参观成本---问题。那么，如何改进教学方式，优化教学过程，提高教学效果，就成为了整个导游培训行业所必须解决的一个难题。
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旅游产业是国际---的有发展的产业之一，由于受时空时间等客观因素的影响，虚拟旅游将是拓展旅游产业的---工具，发展虚拟旅游产业在国际、国内将有广阔的空间。我国虚拟旅游尽管---起步，存在许多不足，但是存在着---的发展空间。
所谓虚拟旅游，指的是建立在现实旅游景观基础上，通过模拟或超现实景，构建一个虚拟旅游环境，能够身临其境般地逛逛看看。应用计算机技术实现场景的三维模拟，借助一定的技术手段使操作者感受真实目的地场景。虚拟旅游虽不能完全代替实地旅游，邮轮服务vr虚拟体检教学系统，但是随着技术的提高、研究的深入，会越来越接近实地旅游。游览者可以在虚拟旅游景观中感受鸟语花香、欣赏风光美景，并能与环境交流、与游客交谈。比起实地旅游，这样的虚拟旅游或许会多一份乐趣。
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旅游+网络的发展趋势引发大众消费需求
网络技术的发展---的缩短了人们在时间和空上的距离，互联网用户在---增加，网络已经成为人类的一种生活方式，据西班牙旅游局统计，百分之七十的人的出行决策是通过因特网获得的，在美国百分之二十四的人上网是为了寻找旅游目的地.因特网为人们创造了一个全新的生活空间 ---cyberspace(couclelis h，1996），它依托于intenet正在塑造新的商业模式和秩序，对产业空间组织产生着深远的影响，也成为企业---形象的重要手段.在此空间里电子商务无处不在，信息和”金钱”可以自由跨越时间而实现，人们可以冲破地理”锚地”的束缚，凭借信息手段在cyberpace上自由的“飞翔”，创造属于自己的赛搏文化，实现各种愿望，包括：交流，商务旅游等。在此空间漫游的每一个人都可以视为旅游者，他们的行为偏好更为复杂更难预测。这是传统的旅游规划方法所无法应对的，因而旅游规划必然从感性规划向cybertoris发展，这是人类在网络技术环境下的选择。20 实际90年代中后期williams&hobson（1995）sungetal（2000）对虚拟旅游的概念和原理就做了深入的探讨。williams&hobson（1995）认为虚拟技术必然会影响旅游业的发展，他还认为虚拟现实不同于---。其一，虚拟组件利用全景显示技术；其二，拥有沉浸体验；其三，具有交互体验。虚拟旅游的---潜力将随新技术的出现而不断发挥出来，旅游者的体验将从由特定失控参数所决定的物理空间进入到没有尽先的虚拟空间。这种体验要借助intnet，专门房间里的大屏幕显示设备，立体音响和数码相机等。同时还要求参与者戴上立体眼镜或者立体头盔，数据手套和嗅觉传感器。总之，基于网络的旅游满足消费者对于网络和旅游的双重需求，将二者优势结合在一起。
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