学前教育是不是学得越多越好？部分---认为，学前教育过度往往以---孩子的情感、社会性以及长远发展为代价，得不偿失，教育1部门应该及早刹住幼儿园教育小学化的风气。
学前教育地点山东省幼教---董旭花说，幼儿园应该开展哪些教学活动，<幼儿园教育指导纲要（试行）>已经作出了明确表述：幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。
如果按照纲要开展教学活动，幼儿园的孩子完全可以度过一段轻松快乐的学前时光。但---调查了解到，几乎每一家幼儿园都在“超纲”教学。---在济南几家幼儿园了解到，凡是受家长欢迎、生源足的幼儿园都是开设课程多的幼儿园。
针对幼儿园教育小学化现象，有的地方教1育部门已经主动开始对幼儿教育溯本清源。青岛市教育局前不久对幼教机构办学行为进行了规范，禁止进行珠心算、早期识字及双语等违背幼儿发展规律的教育活动。青岛市教育局基教处李世霞接受采访时认为，在幼儿园阶段，能力的培养比知识技能的掌握更有利于幼儿的可持续发展。幼儿园更应该注意对孩子---品质和行为习惯的培养，学前教育vr教学体验系统，而不是以知识学习为主。
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我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了---迅速扩张期。
据<前瞻学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告>显示，2010 年，我---有幼儿园15.04万所，互动教学操作台，较上年增加1.22万所;在园幼儿(包括学前班)2976.67万人，互动操作台课件编辑器，比上年增加318.86万人;幼儿园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入园率达到56.6%，学前教育vr教学体验系统，比上年提高5.7个百分点。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源---不足，城乡发展不平衡，师资队伍不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较---。“十二五”时期，学---年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
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学前教育主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，---是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个---的就业情况和薪酬待遇。本---大专、本科生更是---，可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。如婴幼儿音像、书籍、服饰行业等。
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