





强化人才激励机制。数字化仿真实训室建成后,可以开展多种形式的岗位练兵和技能竞赛活动,搭建技能人才展示技艺技能和相互学习交流的平台,通过“比技能、促---、选人才、助发展”活动,充分发挥出培养、选拔和激励人才的作用。
有利于提高学生的就业竞争力。数字化仿真实训室弥补了校外实习基地的诸多---与不足,学生能够有更多的时间与机会进行实践操作训练。通过仿真模拟实训,使学生熟悉将来工作的真实工作环境,全方面了解业务的工作流程,缩短学校教育与市场需求的差距,提高学生就业竞争力。
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数字化仿真实训室建设,可以全方面提高学生的实际操作动手能力,提高课堂教学,酒店管理实训室建设,同时有力提升高职院校教师的实践教学能力。一是巩固理论知识,提高学生的实践操作能力。学生在理论知识学习后,通过仿真实践操作,能够加深对理论的理解,从而提高实践操作能力。二是提高实践教学,培养学生的工作能力和竞争能力。三是检验教学效果,提高教师实践教学水平。师生在实训过程中教学相长,寻找教学中的薄弱环节,有利于教师在理论实践相结合的教学过程中把握准教学方向,进一步提高教学水平。
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自由操作,虚拟仿真实训室虚包含两种学习模式:顺序模式和自由模式。分别为初级学习和强化训练提供人性化的学习方式。顺序模式可以根据生产线的工序流程进行逐步学习,在每项工序开始前会弹出提示框,提示下一步应该执行哪项任务,这样可以帮助学员快速了解相关开采及预防的流程。自由模式可按照学员自身需求,有针对性的对某项任务进行---,而不需要每次都从新开始学习整个工序流程。
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