1.技术/2.虚拟实验的功能与优势有助于解决这些问题。促进实验教学思路从验证性向设计性的转变。可从元件库资源建设、虚拟实验平台的资源整合等方面着手，进一步完善大学物理实验教学。虚拟技术辅---学软件，既可演示复杂系统的未知运行结果，又可改变系统参数，演示系统随参数变化的变化结果或变化趋势，有助于学生对抽象理论的理解，提高教学效果，更能弥补实验手段的不足，有利于学生能力的培养及提高。3.visualc++6.0平台上，基于opengl，开发了机器人图形系统。对机器人进行了三维实体几何造型，并实现了其空间运动，可再现机器人运动全过程，实现机器人的示教。该机器人系统---的方便了机器人教学。4.在医学教学中的应用
利君成“空中乘务数字化cbt教学系统”利用现代多媒体和信息化网络技术模拟民航服务真实岗位工作过程。以三维、虚拟现实、vr互动、三维动画、音视图文、数据库等多种技术为载体，融合了三维互动课件、三维实训内容，---的解决了空乘师生实训场地有限、实训难度大的障碍。教师根据所讲课程内容给学生进行“任务”分配，学生也可以结合自身学习状态选择教学模块。
航空模拟舱是飞机客舱，前厅服务在线虚拟仿真教学软件开发，配置了具备客舱设备理论学习、客舱服务模拟训练和乘务员控制面板操作训练等19项主要功能，具备客舱---使用氧气面罩训练等4项辅助功能，对开展客舱服务与管理、客舱安全管理、客舱服务实训、空乘服务心理、民航乘务英语场---学和实训提供了有利条件。训练舱功能完备，整个舱室内部完全按照真实民用客机设计，包括座椅、行李架、多媒体设备、救生装置以及急救设备等---。未来，这一模拟舱将在学校航空服务类的实践教学中发挥重要作用。
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