模拟幼儿园教学活动和---休闲活动的安全事件处理vr互动体验内容，通过角色扮演带班教师角色，在幼儿园的vr环境内，按照提示寻找不同的事件案例，学前教育仿真软件，并按照正确的处理流程，完成该安全事件的应急处理。每个实训任务均通过角色扮演、三维动画、三维仿真的方式进行实训，不能通过flas进行简单模拟。每个实训环节中，通过手柄的操作进行场景的移动和漫游，以及角色扮演过程中的任务的完成、考题的问答等。每个实训任务设计到的场景均为三维仿真vr场景，实训任务中的角色为三维仿真vr角色，角色之间可以完成动作交互和语言交互。安全事件包含了幼儿哭闹、幼儿玩耍跌伤、室内火灾处理等。
学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是：从幼儿教师的实际工作出发，以一日带班活动为主线任务，将行业真实案例融入各工作环节中，平台实时触发各种随机事件， 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了实际行业的无缝对接，课程设置与职业标准的无缝对接，海南学前教育仿真软件，教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发，将幼儿教师的能力要求进行分解，将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。
可以选择古诗、音乐、体育等不同的教学计划，在vr环境中，来模拟完成一个完整的教学活动。不同的教学计划需要配合不同的三维仿真教室环境，音乐要配合音乐教室、体育要配合活动室、古诗课程要配合正常教学教室，教室内有相应的教学设备和器具，均为三维仿真模型制作，学前教育仿真软件公司，可以通过手柄---、拿起、放下、旋转观看以及操作，学前教育仿真软件开发，每一个教学设备或器具均应提供语音介绍、文字介绍和图片视频介绍等。实训任务和场景中同时需要提供教师角色、学生角色在三维场景内，并可以进行对话、递接物品、拿放物品等交互动作，来真实的模拟一个教学活动。
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