贵州幼儿园环境创设3d仿真设计平台哪里有「」

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    2023-6-26

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学前教育虚拟仿真教学资源平台

系统提供的三维人物角色需要至少包括主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等不少于15个三维人物角色。角色全部为精细三维模型人物角色,模型为低边poly模型,贴图尺寸1024x1024p,整洁、色彩搭配合理,角色动作协调合理,幼儿园环境创设3d仿真设计平台哪里有,逼真、生动。角色符合相应人员标准形象要求,服装以及装饰和仪容仪表等 。 不同的角色在场景内可以完成该角色相应的动作如走路、跑步、鞠躬、举手、对话、坐下、站立、弯腰、读书、授课等角色动作,动作连贯自然,符合对应角色形象。




学前教育情景交互式三维仿真微课系统

学前卫生情境交互式三维仿真微课系统主要包含了各类急救工具;儿童心肺复苏模拟;人体生理解剖各系统如运动系统、循环系统、---、---系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等;儿童入园体检;环境卫生消毒;儿童营养卫生;常见意外处理如小外伤、惊厥、出血、异物、眼外伤处理;常用护理技能如测体温等;




虚拟仿真技术的内涵

虚拟仿真技术是仿真模拟技术与虚拟现实技术相结合的产物,是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备,在可交互的三维环境中提供沉浸感的技术。虚拟仿真系统按照用户不同的参与形式又分为桌面式虚拟仿真系统、沉浸式虚拟仿真系统、增强式虚拟仿真系统和分布式虚拟仿真系统。虚拟仿真技术能创造类真实的学习环境。其物理环境、交互方式、结果反馈的真实感能让学习者在虚拟的情境中解决真实的问题。





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