





情景式微课、情景式3d角色演绎的方式,使教学过程更趣味更丰富,航空vr中心,也---的解决了实训场地和实训次数有限的问题,教师指导前,西藏航空vr,学生先通过情景式的教学资源学习,熟练掌握客舱服务的要领和基本内容,航空vr哪里有,实训课时教师不用再以传统的手把手教学为主,改为个人指导为主,从而完成客舱服务的翻转式课堂的设计。
火灾处置
学员以头个人称视角的形式扮演空乘人员,通过模拟客机特定设备与环境的处置;包括:厨房设备、厕所、衣帽间、座椅;模拟灭火过程中的处置步骤;包括:灭火时灭火瓶的选取与使用、防火装备的穿戴、三人合作分工灭火、对区域附近旅客的撤离指挥等内容;使学员掌握一定的火灾常识、灭火技巧以及正确的使用灭火器材。
登机模拟
学员以头个人称视角的形式扮演空与乘客,使学员熟悉整个登机流程。可模拟空在迎接乘客登机时可能会遇到或出现的多种情况,并对这些情况做出对应的解决处置;注重 于空的礼仪、形态、举止等;同时模拟乘客登机过程中乘客和空之间的交互;注重于空为乘客解决问题的过程。
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