





幼儿照护仿真软件搭建信息化教学软件及虚拟仿真实训平台,学生通过角色扮演完成学前教育过程中各个环节的各种问题,并协同处理各种照护过程的---状况,整个实训过程采用多元评价体系,对学生的实训过程进行多方位、多角度的分析和评价,快速提高学生的实践能力,全方面促进学生的岗位认知。
------实训室可以在校内进行幼儿生长发育检测、生活护理技术、营养配餐技术、基本救护技术、婴幼儿健康检查和卫生保健等实训。
早教实训室通过模拟早教中心仿真教育环境,幼儿园虚拟仿真实训系统,通过搭配早期教育教学资源系统软件,用信息化教学手段使学生了解和学习不同年龄阶段的幼儿早教课程设计与实施,了解幼儿测评。
婴幼儿托育的培养目标主要是掌握幼儿教育基本理论与技能,具有较强的幼儿素质教育实践能力,能适应托幼机构与幼儿教育相关行业需求的保教,管理等工作。主要课程包含幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、婴幼儿营养学、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估、形体与舞蹈、音乐、绘画、钢琴等。
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