





利君成“空中乘务数字化cbt教学系统”利用现代多媒体和信息化网络技术模拟民航服务真实岗位工作过程。以三维、虚拟现实、vr互动、三维动画、音视图文、数据库等多种技术为载体,融合了三维互动课件、三维实训内容,---的解决了空乘师生实训场地有限、实训难度大的障碍。教师根据所讲课程内容给学生进行“任务”分配,学生也可以结合自身学习状态选择教学模块。
1.技术/2.虚拟实验的功能与优势有助于解决这些问题。促进实验教学思路从验证性向设计性的转变。可从元件库资源建设、虚拟实验平台的资源整合等方面着手,进一步完善大学物理实验教学。虚拟技术辅---学软件,既可演示复杂系统的未知运行结果,又可改变系统参数,演示系统随参数变化的变化结果或变化趋势,有助于学生对抽象理论的理解,提高教学效果,更能弥补实验手段的不足,有利于学生能力的培养及提高。3.visualc++6.0平台上,基于opengl,开发了机器人图形系统。对机器人进行了三维实体几何造型,西餐服务虚拟仿真仿真教学软件多少钱,并实现了其空间运动,可再现机器人运动全过程,实现机器人的示教。该机器人系统---的方便了机器人教学。4.在医学教学中的应用
系统简介
机场地面服务虚拟仿真教学资源平台主要服务于空乘<机场服务>、<航空地面服务>等课程。---学资源平台与虚拟仿真互动教学实训平台同步使用,在教学资源内,可以使用虚拟仿真互动教学实训平台的所有功能。
机场地面服务虚拟仿真教学资源平台包含了机场服务情景交互式三维仿真微课系统和机场服务纯三维仿真情景模拟实训任务系统。两套系统内容均配备学习、实训和考核三种方式。
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