





虚拟实验教学是---教育信息化建设和实验教学中心建设的重要内容,是学科与信息技术---融合的产物。为贯彻和落实(教高〔2012〕4号)精神,根据<教育信息化十年发展规划(2011-2020年)>,教育的部门决定于2013年启动开展等级虚拟实验教学中心建设工作。其中虚拟实验教学的管理和共享平台是中心建设的重要内容之一。
1.技术/2.虚拟实验的功能与优势有助于解决这些问题。促进实验教学思路从验证性向设计性的转变。可从元件库资源建设、虚拟实验平台的资源整合等方面着手,进一步完善大学物理实验教学。虚拟技术辅---学软件,客舱安全在线虚拟仿真教学软件开发,既可演示复杂系统的未知运行结果,又可改变系统参数,演示系统随参数变化的变化结果或变化趋势,有助于学生对抽象理论的理解,提高教学效果,更能弥补实验手段的不足,有利于学生能力的培养及提高。3.visualc++6.0平台上,基于opengl,开发了机器人图形系统。对机器人进行了三维实体几何造型,并实现了其空间运动,可再现机器人运动全过程,实现机器人的示教。该机器人系统---的方便了机器人教学。4.在医学教学中的应用
系统讲述了客舱安全基础知识、危险物品与电子设备、飞机颠簸、客舱释压、客舱、卫生间火灾、厨房设备火灾、有(无)准备陆地撤离、水上撤离等系统知识,以三维课件、语音讲解、动画分解过程等方式娓娓讲述这些平时实训中无法看到和见到的场景,学生身临其境、体验感极强。同时,加入互动游戏和互动操作,---加深学生对知识的领会贯通,对课堂或课下实训,可以起到---的帮助作用。
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