





早期教育虚拟仿真平台通过虚拟技术给学生展现了一个仿真的工作场景,同时利用角色扮演教学法,为学生实践能力的培养提供了空间和时间条件,让学生实际参与,幼教实训室报价,切身体验照护师的实际工作环境,完成特定的工作任务,很大程度地实现了学生的实际参与感,提高了学生的实践能力,增强了学生的岗位认知,幼教实训室,使其将来能---地适应工作岗位。
婴幼儿托育实训室主要为学生提供婴幼儿照护等相关课程及相关课程的实习实训,承担0-3、3-6岁课程的教学实验任务,通过实验使学生了解当前主流教育教学模式与实践、妇幼---、月子中心、妇幼医院、托育照护机构的组织方法与基本原则,幼教实训室,并将研究过程中的理论思考与实验结果反馈于教育类课程与教学中,使课程的改革更具针对性。该方案可以满足0-3岁婴幼儿照护,膳食营养、卫生保健、日常照护、卫生急救、早期教育、五大领域发展、婴幼儿发展评价、护理等相关模块的实训需求,还可以作为普惠性托育试点面向校内教职工和社区周边人口开放,亦可匹配育婴师、保育员、幼儿照护1+x考试等培训需求。
幼儿常见伤害情景处理以角色扮演的方式,在幼儿园的环境内,学习相应的实训案例,包括割伤、擦伤等。案例内容通过三维场景模拟儿童发生意外伤害的情景,幼教实训室公司,通过扮演幼儿园教师,在场景中完成应急处理的操作,自动评判学生操作的对错。
生活照护仿真实训模块中的初级标准进餐照护包括能量与营养素需求的科普教育、水果拼盘的制作、七步洗手法、餐后散步等,中级标准进餐照护包括食物营养的科普教育、进餐照料(包括进餐环境和心理氛围的营造、餐前教育、进餐习惯培养、---饮食习惯纠正)等。在三维场景中模拟照护师对家长进行能量与营养素的科普教育、照护师指导幼儿学习七步洗手法,通过角色扮演的方式对幼儿进行餐前照料。
幼儿保育实训室建设方案可以满足0-3岁婴幼儿照护,膳食营养、卫生保健、日常照护、卫生急救、早期教育、五大领域发展、婴幼儿发展评价、护理等相关模块的实训需求,还可以作为普惠性托育试点面向校内教职工和社区周边人口开放,亦可匹配育婴师、保育员、幼儿照护1+x考试等培训需求。
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