





虚拟仿真教学内容丰富,过程自由可逆,操作简便有趣,能随时追寻学生的行为并呈现及时性、针对性的结果反馈。将这种方式与传统接受式的学习相结合,应用于学生的理论学习中,在加深学生对理论知识理解的同时,又充分激发起学生学习的兴趣和内在动机。首先,相较于传统的授受式学习方式,以虚拟技术为依托的模拟训练需要主动意志力的参与,充分调动学生已有的理论知识储备。其次,虚拟仿真技术对理论知识的类真实回应能使学生对抽象、平面的理论产生具象、丰富的经验性和感知,增强理论学习的实际效果。之后,虚拟仿真技术创造的三维环境能营造出还原性较强的现实情境,唤起学生情绪体验,从而---地激发学生学习的主动性。
幼儿园完整一日在园教学活动的流程:入园晨检、用餐环节、教学活动、幼儿上厕所、喝水、早操、户外活动、午休、起床、游戏或手工、离园、收尾等完整流程实训。通过角色扮演的方式,在幼儿园的三维场景内,完成一日在园教学管理活动的实训任务。教学活动实训任务通过角色演练、三维动画、语音对话、过程模拟、考题问答等多方式结合的形式完成,场景内的各教学环节有对应的人物角色配合,角色具有活动需要的动作,实训者按照标准的教学管理流程步骤,来完成实训任务,不同的实训关卡,同时具备关键知识点的考核。
模拟幼儿园教学活动和---休闲活动的安全事件处理vr互动体验内容,通过角色扮演带班教师角色,在幼儿园的vr环境内,按照提示寻找不同的事件案例,并按照正确的处理流程,完成该安全事件的应急处理。每个实训任务均通过角色扮演、三维动画、三维仿真的方式进行实训,不能通过flas进行简单模拟。每个实训环节中,通过手柄的操作进行场景的移动和漫游,学前教育虚拟仿真教学资源平台,以及角色扮演过程中的任务的完成、考题的问答等。每个实训任务设计到的场景均为三维仿真vr场景,实训任务中的角色为三维仿真vr角色,角色之间可以完成动作交互和语言交互。安全事件包含了幼儿哭闹、幼儿玩耍跌伤、室内火灾处理等。
学前教育虚拟仿真教学资源平台由北京利君成数字科技有限公司提供。北京利君成数字科技有限公司是一家从事“虚拟仿真教学实训软件系列”的公司。自成立以来,我们坚持以“诚信为本,---经营”的方针,勇于参与市场的良性竞争,使“利君成”品牌拥有------。我们坚持“服务,用户”的原则,使北京利君成在行业软件中赢得了客户的---,树立了---的企业形象。 ---说明:本信息的图片和资料仅供参考,欢迎联系我们索取准确的资料,谢谢!同时本公司还是从事实训室,实训室建设,民航商务仿真实训室的厂家,欢迎来电咨询。
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