系统提供的三维人物角色需要至少包括主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等不少于15个三维人物角色。角色全部为精细三维模型人物角色，模型为低边poly模型，贴图尺寸1024x1024p，整洁、色彩搭配合理，角色动作协调合理，逼真、生动。角色符合相应人员标准形象要求，服装以及装饰和仪容仪表等 。 不同的角色在场景内可以完成该角色相应的动作如走路、跑步、鞠躬、举手、对话、坐下、站立、弯腰、读书、授课等角色动作，学前教育仿真系统，动作连贯自然，符合对应角色形象。
学前卫生情境交互式三维仿真微课系统主要包含了各类急救工具；儿童心肺复苏模拟；人体生理解剖各系统如运动系统、循环系统、---、---系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统等；儿童入园体检；环境卫生消毒；儿童营养卫生；常见意外处理如小外伤、惊厥、出血、异物、眼外伤处理；常用护理技能如测体温等；
虚拟仿真教学内容丰富，过程自由可逆，操作简便有趣，能随时追寻学生的行为并呈现及时性、针对性的结果反馈。将这种方式与传统接受式的学习相结合，应用于学生的理论学习中，在加深学生对理论知识理解的同时，又充分激发起学生学习的兴趣和内在动机。首先，相较于传统的授受式学习方式，以虚拟技术为依托的模拟训练需要主动意志力的参与，充分调动学生已有的理论知识储备。其次，虚拟仿真技术对理论知识的类真实回应能使学生对抽象、平面的理论产生具象、丰富的经验性和感知，增强理论学习的实际效果。之后，虚拟仿真技术创造的三维环境能营造出还原性较强的现实情境，唤起学生情绪体验，从而---地激发学生学习的主动性。
学前教育仿真系统由北京利君成数字科技有限公司提供。北京利君成数字科技有限公司为客户提供“虚拟仿真教学实训软件系列”等业务，公司拥有“利君成”等品牌，---于行业软件等行业。，在北京市海淀区厢黄旗2号楼2层x06-511室的名声---。欢迎来电垂询，联系人：梁经理。同时本公司还是从事空乘服务虚拟教学，航空服务仿真教学，模拟客舱的厂家，欢迎来电咨询。
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