





利君成“空中乘务数字化cbt教学系统” 为目前国内仅有一款面向院校航空服务理论教学和实训操作的系统平台。
相对于其它面向于航空公司培训的同类系统相比,利君成cbt具有更易学、更易懂、更易操作、更便捷的优势。它以在校空乘学生为主要使用人群基础,考虑了学生的知识基础和技能基础,把航空公司严肃、严谨又相对枯燥的实习内容,转换成生动有趣简单的情景式课件和三维实训任务,广西咖啡实训室,学生在轻松的环境中,即可完成知识的学习。
虚拟实验是为本科教学而设计和实现的,咖啡实训室中心,它要满足教学大纲的要求
要构建高度的虚拟实验环境和实验对象,学生可以在这个环境中开展实验
系统技术的发展
通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的 实验研究的综合性模拟试验技术即系统技术。 它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础, 具有安全、可控性、无破坏性、经济性、不受环 境气候---以及可多次重复等特点。
常规技术
常规技术分为连续系统技术和离散系 统技术。
离散系统技术(如攻防对抗系统)一般 都是动态,其状态变量(如来袭目标被击毁数) 仅在随机的时间点上发生瞬间变化,而在两个相邻 点之间,咖啡实训室报价,系统状态保持不变。
合成(综合)技术
以系统整个应用过程为背景,咖啡实训室公司,以离散、连续和其 他非常规模型为基础,利用分布交互相式(dis) 技术、---级体系结构(hla)架构技术、综合模型、表 达方法和系统模型校验等相关技术,进行平台级分 布交互、装置系统---全过程和大系统攻防对抗仿 真。常规、dis技术已较成熟,合成技术尚在 发展之中。
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