婴幼儿托育服务与管理为新兴和就业优势。<中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020>文件---,到2020年---幼儿在园人数要达到4000万以上,为此,教育---将幼儿发展与健康管理作为2016年新增之一。随着我国幼儿教育事业高发展以及二孩政策的全方面放开,幼儿健康及教---展行业出现了---的缺口,人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了幼儿发展与健康管理坚实的市场需求和广阔的发展前景。学院依托学前教育和护理两个优势资源,助力幼儿发展与健康管理发展。
幼儿常见伤害情景处理以角色扮演的方式,在幼儿园的环境内,托育教育实训室报价,学习相应的实训案例,包括割伤、擦伤等。案例内容通过三维场景模拟儿童发生意外伤害的情景,通过扮演幼儿园教师,在场景中完成应急处理的操作,自动评判学生操作的对错。
生活照护仿真实训模块中的初级标准进餐照护包括能量与营养素需求的科普教育、水果拼盘的制作、七步洗手法、餐后散步等,中级标准进餐照护包括食物营养的科普教育、进餐照料(包括进餐环境和心理氛围的营造、餐前教育、进餐习惯培养、---饮食习惯纠正)等。在三维场景中模拟照护师对家长进行能量与营养素的科普教育、照护师指导幼儿学习七步洗手法,通过角色扮演的方式对幼儿进行餐前照料。
幼儿保育实训室建设方案可以满足0-3岁婴幼儿照护,膳食营养、卫生保健、日常照护、卫生急救、早期教育、五大领域发展、婴幼儿发展评价、护理等相关模块的实训需求,还可以作为普惠性托育试点面向校内教职工和社区周边人口开放,亦可匹配育婴师、保育员、幼儿照护1+x考试等培训需求。
幼儿保育可以建设保健实训室、生活保育实训室、智慧保育实训室、婴幼儿早期发展综合实训室等,可以承担婴幼儿认知、语言、动作、情感和社会发展评估以及照护、保育、婴幼儿日常健康管理、健康照护等实训项目。
婴幼儿照护实训室项目建设是为了培养具有技能的应用型人才,满足早期教育和学前教育相关课程教学需求,提高早期教育学生和学前教育学生的知识和实践技能,提高学生的学习积极性,培养他们的实践、---能力,提升教师课程改革、实训能力。
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