





幼儿园完整一日在园教学活动的流程:入园晨检、用餐环节、教学活动、幼儿上厕所、喝水、早操、户外活动、午休、起床、游戏或手工、离园、收尾等完整流程实训。通过角色扮演的方式,美术教育实训室建设开发,在幼儿园的三维场景内,完成一日在园教学管理活动的实训任务。教学活动实训任务通过角色演练、三维动画、语音对话、过程模拟、考题问答等多方式结合的形式完成,场景内的各教学环节有对应的人物角色配合,角色具有活动需要的动作,实训者按照标准的教学管理流程步骤,来完成实训任务,不同的实训关卡,同时具备关键知识点的考核。
学习幼儿园日常管理和教学等活动所涉及到的各种不同岗位角色认知学习,角色人员的仪容仪表规定,提供主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等三维人物角色模型。可通过手柄控制角色进行360度旋转查看角色的细节如:发型、服装、形象要求等。所有岗位人员均为精细建模的三维角色模型,不能是图片和视频。 每个角色同时提供角色介绍、职责介绍、形象特点介绍等,配备语音讲解、文字介绍和其他图文介绍等。
虚拟幼儿园软件学前教育虚拟仿真教学资源平台主要服务于学前教育<学前教育学>、<幼儿保健学>、<幼儿园课程>、<幼儿心理学>等课程。---学资源平台与虚拟仿真互动教学管理平台同步使用,在教学资源内,可以使用虚拟仿真互动教学管理平台的所有功能。
学前教育情景交互式三维仿真微课系统应以不同的教学内容为主线,配以三维场景仿真、三维动画、虚拟互动等丰富的表现方式,对幼儿教育所包含的主要教学内容进行生动、有趣的展现。这种可视化、直观化的表现方式,将会非常利于教师的课堂传授和学生的理解。三维仿真微课系统所有内容应全部在三维仿真的幼儿园环境内进行学习。
学前教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含学前卫生、幼儿园管理、教学活动组织、儿童艺术教育、语言教育活动等方面的教学内容。
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