





幼儿园环境创设3d仿真设计平台系统可以根据提供的素材和功能进行区域划分和物品陈设,例如将一间教室划分为语言区、科学区、美工区、---区、建构区、生活区等,再到每个区域布置摆放桌椅、贴纸、玩教具等适用物品。
系统的三维场景素材库为整体幼儿园教学、活动和生活环境,学前卫生与保健在线虚拟仿真教学软件开发,包含了幼儿园整体园区环境、游乐区、教学楼环境和教学楼内各教室内部环境,学前卫生与保健在线虚拟仿真教学软件,所有环境全部为纯三维精细建模完成。
学习幼儿园日常管理和教学等活动所涉及到的各种不同岗位角色认知学习,角色人员的仪容仪表规定,提供主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等三维人物角色模型。可通过手柄控制角色进行360度旋转查看角色的细节如:发型、服装、形象要求等。所有岗位人员均为精细建模的三维角色模型,不能是图片和视频。 每个角色同时提供角色介绍、职责介绍、形象特点介绍等,学前卫生与保健在线虚拟仿真教学软件公司,配备语音讲解、文字介绍和其他图文介绍等。
虚拟仿真技术是仿真模拟技术与虚拟现实技术相结合的产物,是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备,在可交互的三维环境中提供沉浸感的技术。虚拟仿真系统按照用户不同的参与形式又分为桌面式虚拟仿真系统、沉浸式虚拟仿真系统、增强式虚拟仿真系统和分布式虚拟仿真系统。虚拟仿真技术能创造类真实的学习环境。其物理环境、交互方式、结果反馈的真实感能让学习者在虚拟的情境中解决真实的问题。
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