利君成-吉林学前教育在线仿真教学-学前教育在线仿真教学研发

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    2024-4-25

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虚拟仿真实训平台

随着信息技术的广泛应用,教育有关部积极引导高校充分利用信息化技术,这不仅能够为学生提供实训平台,丰富实操技能,吉林学前教育在线仿真教学,同时可以及时了解知识掌握情况,弥补在理论教学中因缺乏实践而造成的教学难点,进而提高学生的技能水平。虚拟仿真实训平台依托3d动画和vr等新一代信息技术,搭建虚拟仿真实训系统,对虚拟仿真实训课程进行合理设计,将学习与游戏相结合,模拟幼儿园真实工作场景,旨在建立信息化平台,助推学前教育改革,学前教育在线仿真教学开发,为学生提供全方面的、服务于实践教学的虚拟仿真实训任务,学前教育在线仿真教学公司,让学生身临其境感受幼儿园工作现场,培养学前教育---型人才。




虚拟幼儿园软件

虚拟幼儿园软件学前教育虚拟仿真教学资源平台主要服务于学前教育<学前教育学>、<幼儿保健学>、<幼儿园课程>、<幼儿心理学>等课程。---学资源平台与虚拟仿真互动教学管理平台同步使用,在教学资源内,可以使用虚拟仿真互动教学管理平台的所有功能。  

学前教育情景交互式三维仿真微课系统应以不同的教学内容为主线,配以三维场景仿真、三维动画、虚拟互动等丰富的表现方式,学前教育在线仿真教学研发,对幼儿教育所包含的主要教学内容进行生动、有趣的展现。这种可视化、直观化的表现方式,将会非常利于教师的课堂传授和学生的理解。三维仿真微课系统所有内容应全部在三维仿真的幼儿园环境内进行学习。

学前教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含学前卫生、幼儿园管理、教学活动组织、儿童艺术教育、语言教育活动等方面的教学内容。





幼儿园外景观三维仿真场景至少包含

(1)幼儿园园区外部分道路、绿化、住宅小区等周边环境陈设

(2)幼儿园大门、围墙、墙体等幼儿园区域范围界定

(3)幼儿园室外场景:包含了操场、活动区、绿化区等

(4)室内建筑面积:2500平方米

(5)室外活动面积:1800平方米

以上所有场景,全部为精细化三维仿真建模而成,非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部,均可以实现360度无死角自主漫游和浏览,每一个区域都可以自主浏览和漫游。





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