





纯三维仿真情景模拟实训任务系统应通过三维场景、实训任务发布、考题、互动学习游戏、交互操作等方式,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台开发,对教学相关知识、实训等内容进行交互式实训任务练习。实训任务以闯关制趣味游戏方式进行,任务共设置多道关卡,关卡任务按照学习流程和顺序进行,学员需要按照顺序完成任务后,方可进入下一关节,要求学员对上一关节的内容完全掌握后,才进入新的实训任务。实训过程中,具备计时、计分、计时、结果记录、成绩统计、成绩---的功能。 实训任务可以以角色扮演的方式进入,均有人物角色、虚拟互动,角色之间有对话、动作交互、任务协作等方式。所有任务中,又按照课程知识点,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台,细分到各小章节。
学前教育虚拟仿真实训平台围绕培养高素质应用型学前教育人才的育人目标,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台研发,遵循“知识+教育能力+职业素养+ ---创业能力”的育人模式,按照基础型实验—>;综合设计型实验—>;---研究型实验的递进原则,依托虚拟现实、人机交互、数据库和网络通讯等技术,构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,学前教育安全与教育虚拟仿真教学平台,结合学前儿童发展与教育实验教学和信息技术很新发展成果,不断适应---对实用型、---型、复合型学前教育人才的需要,同时打造省市级具有前瞻性的实验室。
虚拟幼儿园软件学前教育虚拟仿真教学资源平台主要服务于学前教育<学前教育学>、<幼儿保健学>、<幼儿园课程>、<幼儿心理学>等课程。---学资源平台与虚拟仿真互动教学管理平台同步使用,在教学资源内,可以使用虚拟仿真互动教学管理平台的所有功能。
学前教育情景交互式三维仿真微课系统应以不同的教学内容为主线,配以三维场景仿真、三维动画、虚拟互动等丰富的表现方式,对幼儿教育所包含的主要教学内容进行生动、有趣的展现。这种可视化、直观化的表现方式,将会非常利于教师的课堂传授和学生的理解。三维仿真微课系统所有内容应全部在三维仿真的幼儿园环境内进行学习。
学前教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含学前卫生、幼儿园管理、教学活动组织、儿童艺术教育、语言教育活动等方面的教学内容。
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